Einweihung der neuen Spielehütte

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Spendenlauf 2017

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Anti-Gewalt-Parcours

In der Einführungswoche startete der Jahrgang 7 der IGS Mainz-Hechtsheim so richtig durch. Alle 7. Klassen durchliefen den Anti-Gewalt-Parcours der Sportjugend des Landessportbundes Rheinland-Pfalz. Die Jugendorganisation hatte zum wiederholten Male die Materialien kostenlos zur Verfügung gestellt. Dafür ein herzliches Dankeschön.

Empathie, Respekt, Vertrauen, Verantwortung und Regeltreue lauten die zentralen Begriffe die mit dem Anti-Gewalt-Parcours verbunden werden können. Die insgesamt sechs Stationen sollten dazu dienen, die Siebtklässler zu einer fairen „Auseinandersetzung“ anzuregen.

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Der Deutsch LK der MSS 11 auf Exkursion in die Kulturstadt Weimar

Tagebucheinträge zweier Schülerinnen

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“Rheinland-Pfalz isst besser! Frisch auf den Müll – oder anders?”

Die Wahlpflichtfachgruppe Ökologie, 7. Klasse, führte ein Projekt mit dem Thema “ Rheinland-Pfalz isst besser! Frisch auf den Müll – oder anders?” durch. Dazu gestaltete die WPF- Gruppe einen Projekttag mit der Köchin Frau Maria Fohr, die zu uns in die Schule kam. Es ging darum, übrig gebliebene Lebensmittel (Speisen vom Vortag) wieder zu neuen Gerichten zu verarbeiten. Den Schülern sollte bewußt werden, dass man viele Lebensmittel nicht in den Müll werfen muss, sondern sie wieder verwerten kann. Mit viel Begeisterung und Spaß wurde in vier Küchen gekocht und unterschiedliche Speisen zubereitet. Frau Fohr fand die Zusammenarbeit sehr gewinnbringend, so dass sie gerne wiederkommen möchte.

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Schüler des LK Deutsch der MSS 12 erstellen Audioguides zu literarischen Epochen

Man kennt sie von Ausstellungen in Museen – Audioguides, kurze Tracks, welche die Museumsbesucher von Kunstwerk zu Kunstwerk führen und einen inspirierenden und informativen Rundgang durch eine Ausstellung entfalten. Sie geben einen Zugang zu einzelnen Werken sowie zur Epoche des Künstlers und seiner Biografie.

Im Deutschunterricht erstellten die Schüler Audioguides zu Gedichten, die sich mit dem Thema Liebe beschäftigen. Dabei erarbeiteten die Schüler eine akustische, kommentierte Führung durch das Gedicht und seine Epoche und schufen zudem einen Einblick in das Leben des Dichters.

Nachdem die Schüler die Gedichte analysiert und interpretiert hatten, begann das Erstellen eines Skripts für den Guide. Entstanden sind tolle Audioguides, die den Hörern eine Reise durch die literarischen Epochen und den Wandel des Motivs der Liebe in einzelnen Gedichten bescherte.

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Run for Children

Auch in diesem Jahr unterstützte die IGS den Kinderschutzbund beim Run for Children!

Ehemalige IGS-Schüler und Schüler des Sport Leistungskurs 11 sammelten fleißig Runden für einen guten Zweck.

Vielen Dank!

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Kunstausstellung von Moritz Koch in der Ortsverwaltung Mainz-Weisenau

Mainz Lokales / 31.03.2017 Mainz-Weisenau. Ortsverwaltung. Fotoausstellung Moritz Koch: The Wake Up Call. Moritz Koch. Foto: hbz/Michael Bahr No Model Release

Einerseits aktiver Schüler in unserer Klasse 10a, andererseits frei schaffender junger Künstler, dem es wichtig ist, Interesse an Kunst auch bei den jungen Menschen aus seiner Generation zu wecken und allen zu zeigen, dass Kunst oftmals nicht nur verrückt ist, sondern auf Themen anspielen kann, die relevant sind und uns alle betreffen, jetzt und auch in der Zukunft. Weiterlesen

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Latein vor Ort – live und direkt

Im Rahmen der Projektwoche der Klassen 6 und 10 begaben sich alle 6. Klassen in die Innenstadt, um die Augen für römische Relikte zu öffnen, die Tag für Tag sichtbar sind, aber wenig wahrgenommen werden. So ging es zum römischen Theater, zum Drususstein, in das Römische Schifffahrtsmuseum, in die Römerpassage und einige weitere Orte. Ein Teil der Schülerinnen und Schüler passiert zum Beispiel täglich auf dem Schulweg die Rekonstruktion des Hypocaustum neben dem Proviantmagazin, ohne die Steine als eine römische Fußbodenheizung wahrzunehmen. Dies hat sich nun geändert.

        

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DS 6 erkundet das Mainzer Staatstheater

Die Spielstätten und die vielfältigen Berufsbilder konnte sich der DS 6 Kurs im Rahmen einer Exkursion ins Mainzer Staatstheater einmal genauer ansehen. Es war spannend zu sehen, was alles am Staatstheater gemacht wird, wie viel Aufwand hinter einer Produktions steht und und welche Berufsgruppen am Theater arbeiten. Die Schüler erhielten vielfältige Einblicke hinter die Kulissen und konnten ihre zahlreichen Fragen den jeweiligen Berufsgruppen direkt stellen. Eine tolle Exkursion für den DS Kurs, der bereits im Rahmen des enter-Kooperationsprogrammes des Staatstheaters mit der IGS Mainz-Hechtsheim schon zwei Stücke besucht hat.

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